sprachliche Hilfen - ELIGI - Erschließen erleichtern im Geschichtsunterricht

Sprachliche Hilfen zur Formulierung

Der vorliegende Film / die vorliegende Dokumentation / (Titel) wurde unter der Regie von (Name) im Jahr (Entstehungszeitpunkt) veröffentlicht.
Der Regisseur war zu dieser Zeit…
Anlass war…
Der Film / die Dokumentation behandelt das Thema / die Frage / die Problematik etc. …
Der Film /die Dokumentation ist fiktional / dokumentarisch, …

Der Film / die Dokumentation ist in folgende Sinnabschnitte einzuteilen, die … / Um die Inhalte besser nachzuvollziehen, lässt sich der Film / die Dokumentation in (Zahl) Sinnabschnitte gliedern…
Zentrale Themen / Argumente des Produktes sind… / Es wird die die Aussage / Meinung dargestellt, dass …
Im ersten / zweiten / dritten … Abschnitt …
Der Regisseur versucht die betrachtende Person durch …. davon zu überzeugen, dass…
Die Charaktere des Films sind…
Der Hauptcharakter des Filmes ist… und ist als… zu beschreiben. / Die Intention der Darstellung des Hauptcharakters ist, ….
Im Laufe des Filmes / der Dokumentation / in gewissen Abschnitten des Filmes (Beispiel nennen) fällt eine düstere / freundliche / warme / etc. Atmosphäre auf, die … vermitteln soll.
Bei der verwendeten Sprache fällt auf, dass…
(Regisseur / Name des Produktes) verfolgt mit (Name) zusammenfassend die Absicht…

Der dokumentarische / fiktionale Film ist in die Epoche / das Jahr … einzuordnen…
Um die zentralen Themen / Aussagen zu verstehen, muss man wissen…
Der historische Film ist zentral für den Zeitabschnitt, weil …
Der Inhalt hatte in der Zeit eine besondere Bedeutung, weil…
Das Produkt / der Regisseur wendet sich insbesondere an…
Die Zielgruppe war…

Angesichts… stellt sich nun die Frage, ob…
Die Aussagen des Films sind als historisch triftig oder schlüssig / zutreffend / angemessen / kritisch / verzerrt etc. zu beurteilen, weil …
Gemessen an den damaligen Umständen…
Allerdings muss man einräumen, dass …
Abschließend muss zu dem Film gesagt werden, dass…
Die Situation … kann man mit Hilfe filmischen Dokuments (nicht) klarer / eindeutiger beurteilen.
Aus heutiger Sicht…
Gelungen / nicht gelungen ist…